Ethos in der Pädagogik – eine professionelle Haltung reflektieren und ausbilden
Contributor(s)
Barth, Ulrike (editor)
Wiehl, Angelika (editor)
Language
GermanAbstract
Ethos in der Pädagogik versteht sich als inklusiver Wertekompass, der einen Orientierungsrahmen für die Entwicklung einer professionellen pädagogischen Haltung bietet. Diese ist die Grundlage eines an anderen Menschen, ihren Situationen und Aufgaben ausgerichteten ethischen Handelns. Haltung spiegelt sich an körperlichen Ausdrucksweisen, Bewegungen, Gesten, Handlungen und sprachlichen Äußerungen. Phänomenologische Beschreibungen, Anekdoten, Wahrnehmungsvignetten und Erinnerungsbilder halten pädagogische und lebensweltliche Momente fest, die für die Ausbildung der pädagogischen Haltung sensibilisieren können.
Keywords
Erziehungswissenschaft;Pädagogik;Ethos;Haltung;ethisches Handeln;Werte;Orientierung;Profession;Bildungsforschung;Vignetten;RahmenDOI
10.3262/978-3-7799-8871-7ISBN
9783779988700, 9783779988717Publisher
Beltz JuventaPublisher website
https://www.beltz.de/fachmedien/juventa.htmlPublication date and place
Weinheim, 2025Series
Erfahrungsorientierte Bildungsforschung,Classification
Philosophy and theory of education
Educational psychology